План внеурочной деятельности на 2020-2021 учебный год.

Исходя из условий Учреждения, внеурочная деятельность реализуется  по оптимизационной модели.   Данная модель позволяют использовать  потенциал внутренних ресурсов  Учреждения, а именно: классное руководство,  деятельность группы продленного дня;  педагога-психолога, учителя - логопеда, учителя начальных классов, библиотекаря, а также ресурсы дополнительного образования детей. При выстраивании модели внеурочной деятельности координирующую роль выполняет классный руководитель. Он регулирует посещение обучающимися объединений по программам внеурочной деятельности, внеклассных мероприятий,  организует в классе образовательный процесс в рамках деятельности общешкольного коллектива; организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива. В Учреждении создано общее программно-методическое пространство, рабочие программы курсов внеурочной деятельности, ориентированные на планируемые результаты освоения основной образовательной программы Внеурочная деятельность в Учреждении осуществляется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Обучающийеся при поддержке родителей выбирает курс внеурочной деятельности.